Специалисты из университета «Синергия» устраивали встречи робопса со взрослыми и детьми. При виде робота у старшего поколения возникала та же реакция, что и при встрече с незнакомцем, они не хотели приближаться к роботу. А вот дети реагировали совершенно по-другому, легко шли на контакт и даже гладили имитацию пса.
«У детей нет негативного опыта, они открыты новому и изучают мир в процессе игры. Для ребенка робот, прежде всего, игрушка. А игрушке малыш нередко доверяет больше, чем взрослому родственнику», — объяснила Анна Гусева, старший преподаватель кафедры психологии университета «Синергия».
Активная социализация характерна для детей в возрасте 6−7 лет. Поэтому робот становится дополнительной мотивацией к обучению и познаванию мира в целом. Эксперт подчеркнула, что именно в этом возрасте надо знакомить малышей с роботами.
«Сегодня российскому рынку требуются десятки тысяч робототехников, поэтому одной из задач факультета является популяризация профессии среди детей и подростков», — рассказал Андрей Волостнов, директор факультета робототехники университета, в котором проводилось исследование.
Подробнее: letidor.ru
