


Разберетесь чем и почему люди отличаются друг от друга. Курс по дифференциальной психологии даст системное понимание индивидуальных различий, научит использовать психологические тесты и методы оценки личности и индивидуальности. Вы изучите теоретические основы и освоите практические подходы, необходимые для проведения психодиагностики и анализа психологических характеристик человека.





Познакомьтесь с основами психологического тестирования и диагностики. Курс раскрывает теоретические основы, историю и современные методы психодиагностики. Вы узнаете, как разрабатывать, выбирать и применять психодиагностические методики, интерпретировать результаты тестирования и использовать их в практике психолога. Особое внимание уделено тестированию интеллекта, личности, мотивации, эмоций, профессиональных склонностей и когнитивных способностей.

Уникальный курс по типированию человека от действующего психолога.
На курсе вы узнаете секреты создания и анализа типов личностей, погрузитесь в мир психологических установок и осознаете, как они влияют на жизнь и поведение персонажей в книгах, фильмах и играх.

Изучите современные коммуникативные технологии и их применение в сфере спорта. Курс научит эффективно использовать деловое общение для построения партнерских отношений, проведения совещаний, презентаций и переговоров. Вы освоите вербальные и невербальные техники взаимодействия, научитесь убеждать, управлять атмосферой беседы и противостоять манипуляциям.




Курс обучит тому, как, используя коучинговые навыки, давать рекомендации в сфере здорового образа жизни: консультировать по вопросам питания, сна, физической активности, формированию здоровых привычек.
Обучение длится 4 или 5 месяцев, проходит онлайн и завершается выдачей документа (сертификата или диплома ПП) в зависимости от тарифа.


Освойте базовые знания о коммуникации, её видах, средствах и законах, а также о принципах делового общения, этикета и управления конфликтами. Курс развивает ключевые коммуникативные навыки, необходимые в профессиональной и личной жизни.
