Атлас профессий будущего

Выбрать востребованную профессию, которая останется актуальной с течением времени, сложно. Для упрощения принятия решения о профессиональной деятельности составляется атлас профессий будущего, позволяющий сегодняшним выпускникам спрогнозировать перспективу карьерного роста и продвижения.

Что такое Атлас профессий будущего

Атлас профессий будущего – сборник актуальных направлений профессиональной подготовки в рамках высшего и среднего специального образования, составленный экспертами в области финансовой аналитики и прогнозирования.

В основе его формирования лежит комплексная оценка рыночных трендов и тенденций, с учетом влияния внешних факторов и развития инновационных технологий.

В сборник добавлены новые профессии, которые сейчас только набирают популярность на рынке труда, и востребованные специальности, сохраняющие топовые позиции на протяжении нескольких лет.

В Атлас включаются:

• Прогнозы по запуску новых продуктов и услуг;
• Планирование внедрения инновационных технологий в производственные процессы;
• Разработки новых методик и инструментов управления;
• Перечень должностей, востребованных на рынке труда будущего.

Сборник используется для:

• Составления лекций по профориентации;
• Разработки образовательных курсов повышения и переквалификации;
• Составления игр, раскрывающих профессиональные способности и наклонности абитуриентов;
• Проведения тренингов по soft skill;
• Организации форсайт-исследований и их проведению.

Атлас активно изучается школьниками и учащимися колледжей, педагогами, психологами и родителями выпускников.

Тренды в основе Атласа

Перечень изменений в профессиональной подготовке, ожидающихся в ближайшем будущем:

1. Необходимость постоянного профессионального роста и развития.
2. Обязательное прохождение специализированных курсов по расширению компетенций.
3. Перевод обучения в онлайн-формат с использованием образовательных платформ.
4. Освоение комплексных профессий, охватывающих и объединяющих несколько областей знаний.
5. Участие в мастер-классах и вебинарах, организованных международными вузами.
6. Принятие решения о профессиональной подготовке после прохождения стажировки в компании или производственной практики для максимального погружения в специальность.

По мнению экспертов, процесс самостоятельного составления образовательной траектории делает процесс обучения увлекательнее и результативнее, снижается количество ошибок, связанных с выбором профессии, увеличивается число высококвалифицированных специалистов, замотивированных на карьерный рост и достижение успехов в профессиональной деятельности.

Основные тенденции в развитии отраслей:

• Глобализация;
• Рост клиентоориентированности;
• Переход к проектной деятельности;
• Повышение конкуренции;
• Автоматизация;
• Интенсивное внедрение программируемых устройств на основе искусственного интеллекта;
• Рост требований к экологичности;
• Повышение сложности системы управления и организации межведомственного взаимодействия.

Профессии Атласа будущего

Университет «Синергия» разрабатывает профильные образовательные программы с учетом тенденций и прогнозирования развития отдельных отраслей. В учебные модули включены общие дисциплины по освоению навыков soft skill, необходимых профессионалам будущего:

• Командная работа;
• Лидерство;
• Проектный менеджмент;
• Брэндинг;
• Стратегическое планирование.

Профессии для трудоустройства выпускников подбираются на основе принципов форсайта:

• Будущее профессионального успеха зависит от прилагаемых специалистом усилий и его можно создавать;
• Любые изменения на рынке труда носят вариативный характер и не зависят от прошлого и опыта поколений напрямую;
• Есть области, по отношению к которым можно строить достоверные стратегии и прогнозы.

Популярные направления обучения для освоения профессий будущего:

• Информационные технологии;
• Рекламная деятельность в онлайн пространстве;
• Программирование;
• Запуск собственного высокотехнологичного производства.

Во время учебы студенты перенимают опыт эффективного управления бизнес-процессами от топ-менеджеров и руководителей прибыльных компаний, нарабатывают полезные деловые контакты и отрабатывают навыки во время производственной практики на действующих предприятиях.

Информационные технологии

Активно развивающаяся отрасль, охватывающая программирование и внедрение автоматизированных систем.

Перечень специальностей:

1. Разработка, сопровождение и обеспечение безопасности информационных систем.
2. IT-менеджмент в бизнесе.
3. Разработка компьютерных игр, дополненной и виртуальной реальности.
4. Прикладная информатика в экономике.
5. Управление цифровыми проектами, продуктами и инновациями.
6. Цифровая экономика и искусственный интеллект.
7. Управление информационными технологиями в организации.
8. Программное обеспечение, Интернет и облачные технологии.

Актуальные новые профессии:

• Архитектор ИС;
• Сетевой юрист;
• Проектировщик нейроинтерфейсов;
• IT-проповедник;
• Цифровой лингвист;
• Разработчик моделей Big Data;
• IT-аудитор;
• Куратор информационной безопасности;
• Консультант по защите данных личного профиля;
• Кибертехник;
• Киберисследователь.

Игровая индустрия и киберспорт

Область профессиональной реализации, объединяющая любовь к компьютерным играм с навыком профессионального прохождения уровней и умением организовывать киберспортивные мероприятия. Эксперты в области киберспорта обеспечивают набор команд профессионалов, участвуют в запуске профильных турниров, проводят рекламные компании по привлечению зрителей и подписчиков, подключают СМИ и медиа к информационному сопровождению соревнования.

Специальности:

1. Коммерция в игровой индустрии и киберспорте;
2. Менеджмент в игровой индустрии и киберспорте.

Профессии будущего:

• Игропрактик;
• Проектный менеджер;
• Продюсер в области киберспорта.

Интернет-профессии

Подготовка профессионалов, обеспечивающих высокую конкурентоспособность на рынке, прибыльность и продвижение компаний с использованием онлайн пространства. Эксперты в области интернет-маркетинга занимаются разработкой сайтов и сервисов, создают общую концепцию дизайна онлайн-платформ, управляют проектами и создают рекламные компании для повышения количества прямых и непрямых продаж.

Специальности профессионального обучения:

1. Интернет-маркетинг;
2. Веб-разработка.

Перечень новых профессий:

• Редактор агрегаторов контента;
• Инфостилист;
• Продюсер смыслового поля;
• Разработчик медиапрограмм;
• Медиаполицейский;
• Дизайнер эмоций;
• Персональный бренд-менеджер;
• Модератор сообществ пользователей.

Геймдизайн

Подготовка творческих специалистов, занимающихся разработкой и созданием виртуального пространства внутри игры, наполнением приложения функционалом и детализацией, составлением карт и подключением игровых переходов. Дизайнеры прорисовывают персонажей и инвентарь, оформляют интерфейс и анимационные вставки.

Направления обучения:

1. Геймдизайн и разработка игр;
2. Геймдизайн и разработка мобильных игр.

Перспективные профессии:

• Дизайнер интерфейсов;
• Дизайнер виртуальных миров;
• Архитектор виртуальности;
• Креативный директор;
• Руководитель дизайн-студий.

Робототехника

Сфера, объединяющая конструкторский и инженерный талант с навыками программирования, внедрения нейросетей и искусственного интеллекта.

Специальности:

1. Робототехнические и мехатронные системы автоматизации.
2. Сервисные и промышленные мобильные робототехнические системы.
3. Мобильная робототехника.

Список новых востребованных должностей:

• Оператор многофункциональных робототехнических комплексов;
• Проектировщик-эргономист;
• Инженер-композитчик;
• Проектировщик домашних роботов;
• Конструктор промышленной робототехники;
• Проектировщик детских робототехнических устройств;
• Разработчик нейроинтерфейсов;
• Конструктор медицинских роботов.

Искусственный интеллект

Перспективная область внедрения автоматизированных систем анализа и прогнозирования, способных к самообучению и работе в изменяющихся условиях. Профессионалы работают над созданием алгоритмов и механизмов, обеспечивающих функции планирования и прогнозирования по собранным данным.

Программа подготовки:

1. Искусственный интеллект и большие данные.

Профессии:

• Проектировщик нейроинтерфейсов;
• Программист;
• Аналитик и разработчик моделей Big Data.

Технологическое предпринимательство

Программа подготовки предпринимателей, готовых активно внедрять инновационные технологии в действующие производства и заниматься выпуском высокотехнологичного оборудования будущего.

Специальность: Технологическое предпринимательство.

Новые профессии:

• Эко-рециклер;
• Супервайзер;
• Проектировщик финансовой траектории;
• Разработчик персональных планов;
• Экоаналитик;
• Эксперт в области наноиндустрии.

Обучение доступно на уровне колледжа, бакалавриата, магистратуры или второго высшего. Поступить могут выпускники 9-го, 11-го классов, колледжей или действующие профессионалы, желающие освоить новую специальность или расширить перечень профессиональных компетенций.

Список профессиональных навыков, необходимых специалистам будущего:

• Мультиязычность и мультикультурность;
• Управление сложными автоматизированными комплексами, работа со специализированным программным обеспечением и искусственным интеллектом;
• Навык формирования межотраслевой коммуникации;
• Командная работа и лидерство;
• Системное мышление;
• Проектный менеджмент;
• Умение работать с потребительским спросом и запросами целевой аудитории;
• Навык организации бережливого производства и оптимизации с целью снижения издержек и потерь;
• Применение методик тимбилдинга и повышения уровня мотивации сотрудников;
• Экологическое мышление;
• Способность быстрого принятия решений вменяющихся условиях среды;
• Эстетический вкус, профессиональная интуиция и креативное видение рабочих процессов.

Атлас помогает выбрать траекторию профессионального развития с учетом планирования изменений в экономике страны и мира. Абитуриенты, осваивающие профессии будущего, уверенны в востребованности специальности на рынке труда и наличии профильных высокооплачиваемых проектов.