Профессии после 9 класса

На рынке вакансий представлено большое количество должностей по разным направлениям, поэтому абитуриенты могут выбрать востребованные, актуальные и доступные для освоения профессии после 9-го класса по интересам, талантам и предпочтениям. Колледжи, училища и техникумы работают по практическим программам, сочетающим ускоренное изучение предметов 10 и 11-го класса с ключевыми дисциплинами, выпускают квалифицированных специалистов.

Востребованные профессии после 9-го класса

Для успешной карьеры следует выбирать современную актуальную специальность. Разделение по факультетам основано на проф. дисциплинах и базовых предметах, лежащих в основе теоретической и практической подготовки.

Экономические профессии

В основе всех направлений лежит любовь к вычислениям, анализу и работе с цифрами.

• Бухгалтер – специалист занимающийся ведением учетно-отчетной документации, работающий с налогообложением и различными выплатами. Выпускники могут трудоустроиться на должность младшего экономиста или бухгалтера в государственные или частные компании. Дипломированные специалисты востребованы во многих отраслях, так как в любой организации требуется ведение учета и управления денежными потоками.
• Экономист – профессионал широкого профиля, занимающийся разработкой антикризисных программ, аудитом и аналитикой. Студенты изучают принципы эффективной организации производства, могут открыть и вести собственное дело.
• Работник банковской сферы – специалист, разбирающийся в банковских системах и операциях, умеющий составлять инвестиционный или кредитный портфель направлять финансы для получения дивидендов и прибыли. Выпускники работают в государственных или частных банках, крупных и мелких финансовых организациях.

Гуманитарные специальности

• Педагогика – учащиеся после 9-го класса могут получить диплом преподавателя начальных классов, педагога-психолога, учителя доп. образования и воспитателя в ДДОУ. Образовательная программа сочетает основы педагогики и детской психологии, затрагивающей особенности развития и реакций нервной системы по возрастам.
• Менеджмент – работа рекламщика объединяет продвижение продуктов, товаров и услуг. Абитуриенты могут выбрать менеджмент в модельном бизнесе или музыкальной индустрии. Выпускники занимаются продвижением артистов, организацией культурно-массовых и публичных мероприятий и выступлений.
• Юриспруденция – учащиеся поступают на специальность «Право и организация социального обеспечения» и изучают законодательство по семейным, административным и гражданским спорам. После получения диплома можно работать помощником адвоката или юриста, соцработником или делопроизводителем.

Технические

Рабочие специальности, связанные со строительством или проведением монтажа. Кроме знаний по физике, алгебре и геометрии, студентам требуется умение выполнять различные трудовые операции, оттачивающиеся во время освоения проф. навыков на семинарах и производственной практике. Актуальные направления:

• Строительство и эксплуатация зданий и сооружений – подготовка профессионалов строительно-монтажных работ различной сложности, связанных с возведением или реконструкцией построек. Выпускники получают диплом, дающий право работать буровым мастером, топографом или техником. Специалисты востребованы в нефтегазовой и газодобывающей отрасли.
• Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования – изучение правил и технологий прокладки силовых кабелей, воздушных линий или электропроводки внутри зданий. Студенты получают разряд монтажника электросетей и могут работать в гражданских или промышленных компаниях, заниматься прикладной деятельностью или работать с документацией: составлять сметы или контролировать службу поддержки пользователей.

Естествознание

Учеба на медицинском факультете, объединяющем сестринское, лечебное дело и фармацию. Выпускники получают профильную специализацию и дипломы:

• Фельдшера – специалисты по постановке первичного доврачебного диагноза, умеющие оказывать неотложную и экстренную помощь, проводить дифференциальную диагностику и назначать лечение. Выпускники работают на станциях скорой медицинской помощи или в амбулаториях.
• Акушера – медработник со средним специальным образованием занимающийся родовспоможением. Студенты проходят производственную практику в роддомах и женских консультациях, осваивать правила ведения рожениц и родильниц.
• Провизора – специалисты, умеющие изготавливать лекарства по готовым рецептам, знающие организацию работы аптек и правила продажи медицинских препаратов. Фармацевты могут заниматься отпуском медикаментов или руководить работой целой аптечной сети.
• Медицинской сестры – ассистент врача, умеющий оказывать доврачебную помощь, проводить сестринские манипуляции, уход за больным. Медсестры изучают ведение документации и правила регистрации медицинских документов.

IT-технологии

Профессии этой сферы деятельности ежегодно эволюционируют и охватывают большое количество областей и компетенций.

• Веб-разработка – создание приложений, сайтов и сервисов. В каждую компанию требуется специалист по составлению и ведению электронной версии организации, поэтому выпускники могут реализовать себя в любых отраслях.
• Информационная безопасность – работа с защитой баз данных, программированием антивирусных и антиспамных программ. Выпускники могут работать в IT-отделах крупных фирм или заниматься аутсорсингом и выпуском собственных авторских продуктов.
• Робототехника и мехатроника – новое направление по созданию роботизированных механизмов, заменяющих людей, работающих в опасных и особо опасных условиях труда. Профи трудоустраиваются в научные центры или в частные технологические лаборатории и институты.

Коммерция

Сфера бизнес-специальностей, позволяющих реализоваться в собственном деле.

• Предпринимательство – выпуск бизнесменов и финансистов, способных к анализу рынка и составлению антикризисных программ.
• Управление проектами – подготовка руководителей, умеющих организовать сочетанную работу многих отделов, составить координационные связи и обеспечить взаимодействие между структурными подразделениями. Учащиеся умеют анализировать перспективность будущего дела, корректировать ключевые моменты до начала работы предприятия и исправлять нюансы по ходу реализации бизнес-модели.

Творческая деятельность

Реализация талантов с возможностью трансформации их в источник дохода.

• Для художников подойдут профессии, связанные с дизайном, архитектурой, анимацией, мультипликацией.
• Спортсменам стоит выбрать тренерство или «Спортивный менеджмент».
• Показать и развить актерский талант можно на факультете «Театра, кино и телевидения». Если школьникам интересен мир, природа и коммуникация с новыми людьми, то оптимальный выбор – «Гостиничное дело» и «Туризм».

Все выпускники получают диплом о среднем специальном образовании, который котируется на всей территории Российской Федерации и за рубежом.

Как выбрать профессию

Стоит определить основные критерии профориентации:

1. Интересы, увлечения и хобби;
2. Предпочтения в областях знаний и науках;
3. Призвание;
4. Личностные и психоэмоциональные качества.

Перечисленные выше характеристики помогают выбрать профессию «по душе», которая будет мотивировать и приносить моральное удовлетворение. С таким подходом, даже самая простая, на первый взгляд, работа, может принести хороший доход.

Чтобы помочь сориентироваться в выборе профессии в школах и ссуз проводят конференции, знакомящие учащихся с новыми должностями и особенностями работы в разных сферах жизни. А в профориентированных учебных заведениях организовывают дни открытых дверей, и все желающие знакомятся с факультетами, преподавателями и кафедрами, погружаются в атмосферу студенческой жизни.

В выборе будущей профессии может помочь школьный психолог. Он проводит дополнительные занятия, где учит детей работать с тестами для определения трудовых талантов. Ключевая методика – семь шагов. Школьники составляют план-схему места работы, объекта или материала, действия с предметом, наличия творческих способностей. Для графического представления требуется воображение, внимательность, аккуратность и терпение.

Доступных для обучения профессий после 9-го класса много. Абитуриенты могут выбрать достойную и прибыльную специальность в любой отрасли, соответствующую талантам и увлечениям учащегося, которая будет приносить как материальное, так и моральное удовольствие.