Игропрактик (геймификатор)

Игропрактик переводит скучные процессы и рутинные задачи в формат игры. Он внедряет игровые элементы в работу, учёбу или корпоративную культуру. Рассказываем, как стать игропрактиком; чем занимается, сколько зарабатывает и какое образование получает геймификатор.

Кто такой игропрактик

Игропрактик — это специалист, который применяет игровые подходы и методики в реальных бизнес-процессах, обучении или социальных проектах, чтобы повысить вовлечённость, мотивацию и лояльность людей. Он создаёт безопасную среду, где участники через игру моделируют жизненные ситуации, прорабатывают установки, решают рабочие задачи или повышают мотивацию.

Практикующие специалисты проводят готовые игры и обеспечивают их терапевтический или обучающий эффект. Варианты трудоустройства:

• Корпорации и крупные предприятия. Геймификатор занимается разработкой и проведением игр-тренингов, мероприятий по тимбилдингу, стратегических сессий. Например, в банковском секторе игровой подход ускоряет адаптацию новичков.
• Государственные структуры и органы власти. Игропрактики создают симуляции и кейсы для подготовки управленческих кадров, проводят мероприятия по повышению общей культуры исполнения обязанностей. Например, в органах местного самоуправления активно используют игровые модели, чтобы отрабатывать кризисное реагирование и повышать готовность чиновников к нестандартным ситуациям.
• Учебные заведения и образовательные проекты. Геймификация усиливает интерес учащихся и повышает успеваемость. Игропрактики проводят игровые уроки, создают развивающие игры, организуют курсы и модули.
• Аналитические центры и консалтинговые компании. Игропрактики используют игру как инструмент сбора информации и проверки гипотез. Например, политконсультанты моделируют выборы и референдумы с помощью игровых сценариев, а маркетинговые агентства исследуют потребительский спрос, используя игровые приложения.
• Event-компании. Игропрактики привлекаются для проведения развлекательных мероприятий и корпоративных праздников.

Обязанности игропрактика:

• Аудит. Анализирует целевую аудиторию (портрет игрока) и текущие бизнес-процессы. Выявляет цели, ожидания, слабые места и возможности для улучшения.
• Создание игровой концепции. Разрабатывает стратегию и сценарий (легенду мира), продумывает алгоритм действий пользователя. Выбирает игровую модель, формат подачи материала (настольные трансформационные игры, деловые симуляции, живые ролевые игры и тренинги).
• Реализация мероприятия. Проводит подготовительные встречи и инструктажи, организует пространство, модерирует и ведёт мероприятие.
• Оценка эффективности и внесение доработок. Измеряет достигнутые результаты и сравнивает их с поставленными целями. Собирает обратную связь от участников, анализирует полученные данные и предоставляет рекомендации по дальнейшему развитию.

Цель игропрактика — с помощью игры сделать результат вне игры: обучить, достичь терапевтического эффекта, обеспечить командообразование, запустить продукт.

Профессии игропрактика, игротехнолога и игропедагога часто путают. Игропрактик (ведущий) берёт готовую «колоду карт» и играет с группой по правилам. Результат его деятельности — прожитый опыт и полученные инсайты участников.

Игропедагог (учитель) работает в образовательной среде (школы, кружки, лагеря) и использует игру как метод обучения и воспитания. Его задача — научить, сформировать навык или отношение. Игротехнолог (инженер систем) разрабатывает, проектирует и внедряет игровые системы. Он создаёт игру, а не интегрирует её в реальную жизнь.

Какими качествами должен обладать специалист

Чтобы стать игропрактиком, недостаточно руководствоваться только аргументами «хочу играть / люблю игры». Хороший специалист сочетает в себе ряд профессиональных умений и свойств характера.

Профессиональные качества:

• Навыки игрового дизайна. Игропрактик обязан знать основы геймдизайна и разбираться в структуре игр, балансе механик, уровнях сложности и дизайне игрового пространства. Умение создавать увлекательные миссии, продуманные квесты и системы наград влияет на конечный результат.
• Способность анализировать данные. Поскольку игропрактик должен объективно оценивать эффективность своих решений, способность собирать и обрабатывать статистические данные, выстраивать KPI и метрики успеха крайне важна. Анализ данных помогает определить наиболее эффективные пути мотивации сотрудников.
• Опыт проектной работы. Проектная практика подразумевает владение инструментами Agile-методологии, Scrum или Kanban. Игропрактику нужно грамотно планировать сроки и ресурсы, управлять небольшими командами и контролировать исполнение этапов.
• Навыки анализа аудитории. Чтобы создавать и проводить вовлекающие игры, игропрактик должен глубоко понимать психологию игроков, уметь сегментировать целевую аудиторию и подбирать соответствующие игровые элементы.

Личностные качества:

• Коммуникативная гибкость. Геймификатор умеет легко находить общий язык с самыми разными людьми: коллегами, клиентами, участниками игр. Гибкость в общении позволяет избегать конфликтных ситуаций и быстро разрешать возникающие трудности.
• Чувство юмора и доброжелательность. Эти качества облегчают восприятие сложных ситуаций, снижают напряжение и помогают быстрее устанавливать доверительные отношения. В такой атмосфере люди охотнее решают участвовать в мероприятиях.
• Эмпатия и внимательность к другим. Игропрактик способен распознавать скрытые желания и потребности участников. Он знает, когда начать игру и где выдержать паузу, внимательно слушает игроков, замечает мельчайшие изменения настроения и мгновенно реагирует на реакции аудитории.
• Командный дух и поддержка коллег. Практически любая серьёзная инициатива требует совместной работы. Поэтому игропрактик должен уметь делегировать полномочия, поддерживать членов команды и обеспечивать комфортную рабочую обстановку.
• Любовь к новизне и постоянное саморазвитие. Игропрактики открыты к переменам, любопытны и готовы осваивать новые знания и навыки. Они стремятся оставаться в курсе последних тенденций, посещают конференции, читают специальную литературу.

Насколько востребованы специалисты сейчас

Спрос на игропрактиков стабильно высокий, но рынок парадоксален. Несмотря на множество специалистов, профессионалы, у которых есть образование и опыт, в дефиците.

Востребованность формируют несколько факторов:

• Кризис идентичности и «тихие увольнения» (запрос на осознанность как бизнес-проблема). Крупные компании теряют миллиарды на сотрудниках, которые физически присутствуют в офисе, но ментально «уволены». Они не уходят, но и не работают. Классическая материальная мотивация здесь бессильна. Игропрактик привлекается частично как психолог и как архитектор смыслов. Через игру он даёт сотруднику возможность ответить на вопрос: «Кто я в этой компании? » Геймификатор превращает экзистенциальный поиск в измеряемый HR-показатель.
• Информационная перегрузка и дефицит определённости. Современный работник (или ученик) тонет в данных. У него открыто 20 вкладок и три мессенджера; в фоновом режиме бесконечно прилетают рассылки. Он знает как, но не знает с чего начать. Игропрактик ценен тем, что временно сужает реальность до понятных рамок. В игре есть правила, условия победы, понятные последствия. Это создаёт когнитивный якорь и снижает тревогу. Спрос на специалиста возникает там, где люди перегружены выбором, и им нужен путь, по которому можно пройти. В образовании и корпоративном обучении этот фактор становится ключевым.
• Тренды нового поколения. Люди, родившиеся в 2000-х, не понимают фразу «надо, потому что надо». Им нужен смысл, доступный здесь и сейчас, и немедленная обратная связь. Традиционная система KPI («ты получишь премию через месяц, если выполнишь план») для них — абстракция. Бизнес столкнулся с тем, что убеждения и лекции перестали работать. Игропрактик нужен как переводчик: он конвертирует «вы должны увеличить конверсию» в «сегодня ты открываешь сундук с артефактом, прозвонив 20 лидов». Это не развлечение, а действующий язык управления.

Как стать игропрактиком

Прямого пути по схеме «поступил на игропрактика — вышел игропрактиком» не существует. В России нет ни одного колледжа или вуза, который можно закончить с таким дипломом.

Маршрутная карта для входа в профессию:

• Высшее образование (вуз) после получения полного среднего образования или обучения в ссузе. Подойдут ближайшие «якорные» направления: «Психология», «Педагогическая психология», «Педагогическое образование (по направлениям)», «Проектирование образовательных программ» и «Социально-культурная деятельность». Такое образование даёт понимание мотивации, групповой динамики и механизмов усвоения знаний.
• Профессиональная переподготовка / курсы по игропрактике. Это — основной способ получить профессию игропрактика. Пройти подходящую программу можно на старших курсах в вузе или после получения диплома. Параллельно нужно собрать портфолио: спроектировать игру, провести её в своей учебной группе и получить обратную связь.

Какие предметы сдавать

Поступление в вузы предполагает обязательную сдачу ЕГЭ. Комбинация предметов зависит от направления обучения:

Для психологии:

• русский язык + биология + обществознание;
• русский язык + биология + математика.

Для педагогики:

• русский язык + профильный предмет + профильный предмет;
• русский язык + математика + профильный предмет;
• русский язык + обществознание + профильный предмет.

Для социально-культурной деятельности:

• русский язык + обществознание + литература;
• русский язык + обществознание + история;
• русский язык + обществознание + иностранный язык.

Для зачисления на курсы достаточно собрать минимальный пакет документов с дипломом об имеющемся образовании и оплатить обучение.

Куда поступать

Высшее образование

• «Психологическое консультирование и коучинг», «Разработчик инструментов обучения состояниям сознания» в Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС).
• «Проектирование образовательных программ», «Педагогическая психология», «Обществознание и экономика» и другие программы в Московском городском педагогическом университете (МГПУ).
• «Корпоративный психолог» в Московском институте психоанализа (МИП).
• «Социально-культурная деятельность» в Уральском федеральном университете имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (УрФУ им. Б. Н. Ельцина).
• «Психология лидерства» в Московском социально-педагогическом институте (МСПИ).

Профессиональная переподготовка

• «Профессия игропрактик» от Skillbox.
• «Игропрактик» в Учебном центре «НЦПО».
• «Игропрактик» в Едином центре обучения (ЕЦО).
• «Игропрактик» в Учебном центре «ПрофПроект».
• «Игропрактик» в Институте инновационных технологий (ИИТ).

С чего начать профессиональный путь

Вход в профессию начинается со стажировки. Уже на этапе получения образования можно работать ассистентом игропрактика и помогать организовывать мероприятия. Стажёры-игропрактики нужны в студиях разработки игр, консалтинговых агентствах, HR-отделах крупных компаний, занимающихся обучением персонала. Это даст возможность познакомиться с работой изнутри, набраться опыта и выработать собственную методику.

Молодым специалистам стоит сосредоточиться на практических проектах, прохождении конкурсов и участии в хакатонах, что повысит шансы устроиться на постоянную позицию.

Дальнейший карьерный рост связан с переходом на более сложные проекты. Опытный игропрактик выстраивает карьеру по вертикали. Он управляет командой из геймификаторов, методологов и аналитиков, отвечает за внедрение игровых концепций во все клиентские и employee-продукты компании, принимает решения для бизнеса.

Геймификаторы часто выбирают горизонтальный рост, переходя из одной ниши в другую. Специализация зависит от типа игр, аудитории, используемых технологий: настольный, цифровой, образовательный, корпоративный, социокультурный игропрактик, психолог-игропрактик, исследователь-игропрактик, игропрактик по live-action ролям.

Сколько зарабатывают игропрактики

На старте карьеры игропрактики зарабатывают от 40 тыс. руб. На фриланс-платформах игропрактики предлагают свои услуги с оплатой от 2 до 20 тыс. руб. за мероприятие.

Что ждёт профессию в будущем

Игропрактик — профессия, которая идёт в ногу со временем. Её перспективы предопределяет ряд факторов:

• Технологический фактор. Искусственный интеллект выступает как адаптивный «режиссёр». ИИ позволит создавать игры, которые подстраиваются под каждого игрока в реальном времени, меняя сложность, сюжет, эмоциональный фон. Игропрактик перестанет быть ведущим у стола — он станет проектировщиком алгоритмов, управляющих этим адаптивным опытом.
• Социальный фактор. Поколение Z и Альфа — игроки по умолчанию. Для людей, выросших в цифре, игра — не досуг, а основной способ взаимодействия с миром. Традиционные KPI и годовые бонусы перестают мотивировать. В такой реальности игропрактик становится переводчиком между бюрократией и новым поколением.
• Этический фактор. Кризис доверия к манипулятивным техникам. Геймификация, построенная на дожиме и эксплуатации дофаминовой зависимости, вызывает отторжение и репутационные риски. Возникает запрос на этичный контент — прозрачный, экологичный, с терапевтическим эффектом.
• Культурный фактор. Игра как генератор новых традиций и идентичности. Цифровые события становятся аналогами городских праздников — они формируют общность, ритуалы, воспоминания. Игропрактик превращается в культурного технолога, создающего живой эмоциональный опыт при личном общении.

Когда отмечают профессиональные праздники

Игропрактики отмечают свой профессиональный праздник в Международный день трансформационных игр, 2 февраля. Профессия входит в Атлас новых профессий «Сколково».