ЕГЭ по литературе в 2026 году сохранил привычную форму, но получил обновлённую систему оценивания. Разбираемся, из чего состоит экзаменационная работа по литературе, сколько баллов можно заработать за каждое задание и где выпускники чаще всего их теряют, а также делимся советами по подготовке к экзамену.
Что изменилось в 2026 году
ЕГЭ по литературе — профильный экзамен для поступления на филологию, журналистику, лингвистику, режиссуру, актёрское мастерство, культурологию, рекламу. Часть творческих и педагогических направлений принимает результаты по литературе как альтернативу обществознанию или истории.
Экзамен длится 3 часа 55 минут (235 минут). Максимальный первичный балл в 2026 году — 48. Чтобы успешно сдать экзамен, нужно набрать 13 первичных (или 32 тестовых) баллов.
КИМ состоит из двух частей и включает 11 заданий. Их структура и порядок в 2026 году не изменились — обновили только разбалловку и формулировки критериев.
Ключевые изменения 2026 года:
- Сопоставительные задания 5 и 10 теперь дают 7 баллов вместо 8.
- В задании 11 появился критерий «Фактологическая точность», дающий 2 балла; теперь максимальный балл за сочинение — 20.
- Уточнены инструкции к заданиям: включены пошаговые рекомендации по выполнению заданий, соответствующие критериям оценивания ответов.
Часть 1
Первая часть — это анализ художественных произведений и поэзии. Она приносит 28 первичных баллов из 50. Задания опираются на два предложенных текста: фрагмент эпического, лироэпического или драматического произведения и стихотворение.
Из чего состоит
В первой части 10 заданий, относящихся к базовому и повышенному уровню сложности.
Задания 1, 7, 8 предполагают краткий ответ. Нужно вписать слово, словосочетание, последовательность цифр или литературоведческий термин. Проверяют знание теории литературы, рода и жанра, средств художественной выразительности.
В задании 2 нужно соотнести героев и произведения, героев и цитаты, героев и чины, героев и сюжетные линии и т. д. Полный перечень формулировок есть в открытом банке заданий ФИПИ.
Задания 3 и 6 похожи по формату: в обоих нужно вписать пропущенные литературные термины в порядке их следования.
Задания 4. 1/4. 2 и 9. 1/9. 2 — мини-сочинения объёмом 5–10 предложений. В каждом из них выпускник выбирает одну формулировку вопроса. Выбор не влияет на критерии оценки, но позволяет уйти от темы, по которой знаний меньше.
В мини-сочинениях 4 и 9 нужно сформулировать тезис в ответ на вопрос и подтвердить его примерами из конкретного фрагмента. Например: «Какие качества русского солдата воспеты в стихотворении А. С. Пушкина или А. Т. Твардовского? » — здесь работают тезисы «мужество» и «человечность», раскрытые через художественные приёмы и образы.
Задания 5 и 10 предполагают сопоставление (или персонажей, или произведений). Они также выполняются в формате мини-сочинений. Объём ответа — 5–10 предложений.
Как оценивается первая часть
Задания с кратким ответом проверяют автоматически. Каждое из заданий 1–3 и 6–8 оценивается 1 баллом.
Задания 4. 1/4. 2 и 9. 1/9. 2 проверяются по двум критериям:
- К1 — соответствие ответа заданию (до 3 баллов).
- К2 — логичность, речевые и грамматические нормы (до 1 балла; оценивается, если за К1 получено не менее 2 баллов).
Суммарно за одно задание можно получить 4 балла.
Задания 5 и 10 оценивают по трём пунктам:
- К1 — указание сходства или различия (до 2 баллов).
- К2 — привлечение текстов произведений для сравнения (до 4 баллов; оценивается, если за К1 получено не менее 1 балла).
- К3 — логичность, речевые и грамматические нормы (до 1 балла; оценивается, если за К2 получено не менее 2 баллов).
Максимум — 7 баллов за каждое.
Первый критерий очень важен. Если по К1 получено 0 баллов, по всем остальным критериям также будет выставлен 0.
Баллы за задания ЕГЭ (литература, 1 часть) с учётом изменений 2026 года распределяются так:
Часть 2
В чём особенности 2 части экзамена
Сочинение в задании 11 — самостоятельное литературоведческое рассуждение объёмом не менее 200 слов.
Выпускнику предлагают пять тем на выбор. Они охватывают разные эпохи: древнерусская литература и литература XVIII века, классика первой половины XIX века, классика второй половины XIX века, литература конца XIX — начала XX века, литература XX — начала XXI века. Темы могут быть сформулированы как проблемный вопрос или как тезис, требующий обоснования.
Структура сочинения в 2026 году опирается на три обязательных тезиса. Каждое утверждение нужно доказать, привлекая текст произведения — фрагменты, образы, микротемы. Нужно не просто пересказывать сюжет, а показывать, как конкретная деталь подтверждает мысль.
Как оценивается сочинение
Сочинение проверяют два независимых эксперта; при большом расхождении в выставленных баллах подключается третий.
Сочинение оценивается в 0 баллов по всем критериям, если:
- по критерию К1 получено 0 баллов;
- объём сочинения составляет менее 200 слов (учитываются все слова, включая служебные);
- вместо произведений художественной литературы используются тексты рэпа, поп-песен или произведения со спорным литературным статусом (комиксы, манга, фанфики, графические романы).
Критерии оценивания сочинения:
Важно набрать достаточное количество баллов по основным критериям: если сумма баллов по К1–К6 составляет 6 или менее, за К7–К9 автоматически выставляется 0 баллов.
Как готовиться к экзамену
- Решайте варианты из актуальных сборников 2026 года.
- Много читайте. Ведите читательский дневник по каждому произведению: автор, год, герои, ключевые сцены.
- Отрабатывайте формулировку тезисов на коротких эссе.
- Проверяйте свои сочинения по критериям ФИПИ.
- Составляйте планы сочинений по каждому тематическому направлению.
- Учитесь подбирать литературные аргументы и точно связывать их с тезисом.
- Повторяйте теорию литературы: жанры, средства выразительности, композицию произведений.
- Тренируйтесь писать сочинения в условиях ограниченного времени.
- Анализируйте типичные ошибки прошлых лет и избегайте их в своих работах.
- Расширяйте словарный запас и работайте над речевой грамотностью.
- Читайте критические статьи и комментарии к произведениям из кодификатора.
- Регулярно повторяйте изученный материал, возвращаясь к ранее прочитанным произведениям.
- Выполняйте взаимопроверку работ или разбирайте их вместе с преподавателем.
