Министерство науки и высшего образования запланировало на 2024/2025 учебный год апробацию актуализированных программ социально-гуманитарных дисциплин, в том числе курса «Педагогика» для непедагогических направлений подготовки. Ответственным за это направление был назначен Вятский государственный университет.
Заведующая кафедрой теории и методики образовательной деятельности факультета педагогики Ирина Емельянова приняла участие в работе круглого стола по актуализации учебно-методического комплекса дисциплины «Педагогика» в Вятском государственном университете. По результатам работы научно-практической конференции и последующих обсуждений с привлечением более 200 ученых и преподавателей из 42 регионов России, был подготовлен проект учебно-методического комплекса по дисциплине «Педагогика» для непедагогических направлений подготовки.
Разработчики пособия обсудили, какими базовыми знаниями и компетенциями в сфере образования и воспитания должен обладать выпускник любого направления подготовки российского вуза для того, чтобы стать успешным гражданином, семьянином, наставником.
Апробация актуализированной дисциплины «Педагогика» запланирована на октябрь-декабрь 2024 года. Студенты факультета дизайна и рекламы Университета «Синергия», обучающиеся по профилю «Графический дизайн и виртуальная дополненная реальность», под руководством Ирины Емельяновой и старшего преподавателя Галины Смысловой изучат педагогический модуль «Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности».
В декабре 2024 года, после подведения итогов эксперимента, сотрудники кафедры теории и методики образовательной деятельности примут участие в формулировке предложений по совершенствованию преподавания дисциплины «Педагогика» во всех российских вузах.
