Наборная кампания вступает в наиболее активную фазу, и для абитуриентов пришло время определяться с направлением развития. Чтобы помочь вам с выбором, начинаем цикл интервью с руководителями факультетов и подразделений Университета «Синергия», в которых они раскрывают векторы развития образовательных программ и преимущества обучения.
На этот раз на вопросы, которые волнуют абитуриентов, ответил декан факультета интернет-профессий Эдуард Жданов. Вы узнаете о выстроенной на факультете системе поэтапного вхождения в профессиональную деятельность, совместных проектах с бизнес-партнёрами и потребностях работодателей в области цифровых профессий.
- Какие формы обучения и образовательные программы реализуются на факультете? Какие возможности откроются в новом учебном году?
- Текущий спектр образовательных программ охватывает все наиболее востребованные направления на рынке цифровых профессий: интернет-маркетинг, электронная коммерция, управление продуктами и проектами, веб-дизайн, веб-разработка, геймдизайн и разработка игр. Сейчас эти программы реализуются в заочной и очно-заочной форме обучения с применением дистанционных образовательных технологий. А в новом учебном году мы впервые запустим обучение в очном формате на программах среднего профессионального образования «Интернет-маркетинг» и «Геймдизайн и разработка мобильных игр».
Образовательные программы любого формата, включая дополнительное профессиональное образование и курсы, разрабатываются на площадке Synergy Academy — образовательного кластера, в котором наряду с другими развивается и наш факультет. В структуре Synergy Academy работают 2 департамента производства контента и проектный центр. Это позволяет ежемесячно выводить на рынок 5-6 учебных программ. За последнее время сформированы и запущены следующие направления: «разработчик мобильных игр на Unity, «дизайнер персонажей», «интернет-маркетолог E-commerce, «E-commerce директор» и «менеджер по интернет-маркетингу во «ВКонтакте». Сейчас на переднем краю образовательного творчества находится область искусственного интеллекта, мы ведём интенсивную подготовку к открытию направлений подготовки бакалавриата в этой динамично развивающейся сфере.
Отмечу, что наш факультет готовит специалистов, обеспечивающих конкурентоспособность, прибыльность и положительную репутацию компаний-работодателей цифрового формата для решения широкого спектра бизнес-задач. За время обучения наши студенты досконально изучают специфику современной Интернет-среды, учатся отстраиваться от конкурентов и понимать потребности потребителя. Наши программы разработаны с учётом тенденций каждой сферы применения цифровых компетенций.
- Многих абитуриентов интересует система поэтапного вхождения в профессиональную деятельность, которая выстроена на факультете. Расскажите подробнее о том, как она работает на практике и какие преимущества дает студентам.
- На нашем факультете реализуется проект «Инновационный лифт», который представляет собой вертикально выстроенную систему образования школа-среднее специальное учебное заведение-ВУЗ-инновационные кадры. Мы разработали систему поэтапного вхождения в профессиональную деятельность, которая обеспечивает поступательное развитие личности человека под девизом «Образование через всю жизнь». Ориентируясь на современные тренды на рынке труда Интернет-среды, мы помогаем студентам выстроить индивидуальную образовательную траекторию. Это позволяет им осваивать новые знания на уровнях СПО, бакалавриата и магистратуры, а также совершенствовать свои компетенции на курсах дополнительного образования и профессиональной переподготовки в области цифровых профессий.
Главная цель проекта «Инновационный лифт» — сформировать у обучающихся универсальные компетенции, необходимые для успешной реализации новой профессиональной траектории. В рамках проекта мы создаем базу данных профессиональных кадров – «Электронное портфолио», которая призвана облегчить для наших студентов процесс трудоустройства или оформления самозанятости. Наличие универсальных навыков и компетенций является серьёзным конкурентным преимуществом для ребят на рынке труда. Широко известно, что работодатели ищут специалистов, обладающих одновременно набором профессиональных (hard skills) и универсальных личностных (soft skills) компетенций в цифровой области. Рынок таких специалистов дефицитный, а уровень заработной платы — выше среднего. Эта ситуация наблюдается в таких направлениях, как «Интернет-маркетинг», «Управление продуктами и проектами», «Цифровой дизайн», «Веб-разработка», «Продуктовая аналитика» и многих других.
- Как развивается сотрудничество факультета с партнёрами в сфере бизнеса? Какие совместные активности с ними реализуются и что это даёт студентам?
- Чтобы студенты факультета интернет-профессий нашли работу мечты и построили успешную карьеру, им помогает наш Центр карьеры. Команда специалистов в сфере HR активно проводит мероприятия, нацеленные на карьерное развитие. Например, в этом году был проведен цикл вебинаров по цифровой трансформации, состоялись практические занятия с действующими экспертами в области интернет-маркетинга, а также презентационные встречи, посвящённые различным стажировкам.
Факультет стремится укреплять отношения с уже действующими партнёрами и приобретать новых. Учитывая то, что Интернет-среда пронизывает все отрасли и сферы деятельности, у нас для этого есть все возможности. Среди новых партнёров выделю компании в банковской сфере (ВТБ), фармацевтике («Герофарм»), консалтинге (Chelidze Partners Consulting), маркетинге («Seo Простор»), управлении (ООО «РБ») и образовательной сфере (Онлайн-университет Improve).
Отдельным направлением является сотрудничество с организациями, деятельность которых посвящена грядущим изменениям на рынке труда. В их числе «Атлас новых профессий» — проект, систематизирующий информацию о перспективных отраслях и профессиях, а также совместный проект Сбера и «Высшей школы экономики» — «Атлас профессий будущего». Это позволит студентам пройти профориентацию глазами работодателя будущего и первыми начать осваивать профессии, которые только зарождаются.
Сейчас наши студенты проходят учебную практику на площадках партнёров, решают реальные бизнес-задачи и получают объективную оценку своего потенциала. Кроме того, им предоставляется уникальная возможность доступа к вакансиям компаний-партнёров. Мы всецело поддерживаем ребят в процессе трудоустройства: учим, как правильно оформить свои резюме и портфолио, даём индивидуальные консультации и организуем для студентов тестовое собеседование, на котором они оттачивают навыки по привлечению внимания работодателя.
В свою очередь, для студентов очной формы обучения, которые, напомню, появятся на факультете в новом учебном году, мы запускаем новый формат совместных образовательных программ с партнёрами. С самого начала обучения ребята начнут стажироваться на площадках компаний-партнёров и будут полноценно осуществлять там учебную деятельность: готовить исследовательские работы и проходить отчётные мероприятия. А вместо итогового экзамена студентов ожидает рассмотрение их кандидатур на открытые вакансии компании-партнёра — лучшие специалисты получат предложения.
- Интернет-профессии — сравнительно молодое направление на рынке труда, а некоторые направления рождаются буквально на наших глазах. Как абитуриентам сориентироваться в этом многообразии возможностей и выбрать то, что будет оптимально отвечать их сильным качествам и интересам? Какими Вы в целом видите своих потенциальных студентов?
- Среди базовых преимуществ, желательных для успешной работы в Интернет-среде, выделю аналитический склад ума, умение и желание систематизировать большие объемы информации. Надо уметь гармонично сочетать творческие способности и деловые качества — быть, с одной стороны, креативным и внимательным к деталям, а с другой — ответственным и исполнительным. Уметь и любить работать в команде, но при этом проявлять инициативу. А ещё, учитывая невероятную динамичность рабочих процессов в цифровых профессиях, надо развивать в себе стрессоустойчивость, уметь проявлять выдержку и хладнокровие.
Конечно, в каждом направлении фокус внимания обращён и на другие черты личности. Например, web-дизайнерам или SMM-менеджерам для успешной работы необходимы знание психологии клиента, развитый художественный вкус и умение нестандартно смотреть на вещи, а также творческие способности — изобразительные или писательские.
Понимаю, что для большинства цифровые профессии всё ещё окружены ореолом таинственности, поэтому позволю себе дать некоторые советы по выбору направления. Опыт показывает, что молодые люди успешно развиваются в следующих профессиях: программист уровней Junior, Middle и Senior; C#-разработчик, Python-разработчик, JavaScript-разработчик, PHP-разработчик. А девушкам я посоветую присмотреться к специальностям SMM-маркетолога, SEO-специалиста, графического дизайнера и UX/UI-дизайнера.
Обучаясь на нашем факультете, вы сможете стать профессионалом в любой из областей интернет-специальностей: заниматься продвижением и реализацией товаров или услуг, осуществлять художественно-техническую деятельность в различных направлениях интернет-среды, заниматься IT-разработкой или вести управленческую деятельность. Перед вами открыты все пути!
- В заключение прошу поделиться Вашим видением текущего состояния области цифровых профессий и перспективами её развития. Повлияют ли на неё геополитические и экономические факторы?
- В связи с недавними изменениями в законодательстве и санкционными ограничениями, а также с учётом того, что многие иностранные ИТ-компании приостановили свою деятельность в России, спрос на отечественные решения в некоторых сегментах вырос в десятки раз. Сегодня для многих российских компаний переход на отечественные технологии становится самой актуальной задачей. Основная задача — не столько замена, сколько поиск альтернативных для бизнеса решений, отвечающих высоким стандартам качества и позволяющих сокращать издержки и риски.
Российский рынок ИТ, сформированный на западных технологиях, активно перестраивается. Текущая ситуация для отечественных игроков становится окном возможностей. Растет число нишевых разработчиков, создаются технологические коллаборации, выстраиваются новые модели сотрудничества и альтернативные цепочки поставок. Также отмечается высокий спрос на сервисную поддержку ИТ-инфраструктуры, информационных систем и информационную безопасность.
Всё это открывает новые возможности и перед молодыми специалистами в области цифровых профессий!
