12 апреля на площадке факультета экономики Университета «Синергия» состоялась студенческая конференция «Наука, студенчество, образование: актуальные аспекты развития науки и общества».
Более 30 студентов (учебные группы ДКК-101пр и ДКК-102пр) выступали с научными докладами, в которых раскрывались различные аспекты экономики нашей страны, а также анализировались актуальные тенденции в обучении экономическим наукам. Оценивали актуальность проведенных исследований три преподавателя факультета:
- Диваева Э.А., д.э.н., профессор;
- Причина О.С. д.э.н., профессор;
- Длусская В.В, к.э.н., доцент.

С приветственной речью к участникам и гостям конференции обратилась заместитель декана Марина Чистякова, к.э.н., доцент.
В выступлениях ребят с опорой на актуальные научные источники тезисно раскрывались исследуемые проблемы и инновационные разработки, которые могут впоследствии превратиться в полноценные научно-исследовательские работы.
По итогам работы конференции были отмечены доклады следующих студентов:
- Манукян Меружан («Экономические кризисы, влияющие на экономику России»);
- Якушин Константин («Офшорные зоны и офшорный бизнес России (на примере особой экономической зоны «Сколково»));
- Сиваева Кира («Офшорный бизнес и его влияние на экономику России»);
- Хохлова Ксения («Уровень жизни населения»);
- Каллавей Ричард («Использование экономических игр для повышения эффективности обучения»);
- Маматалиева Гульнар («Особенности формирования семейного бюджета»);
- Левин Михаил («Мировые финансовые центры»);
- Беззубов Даниил («Самозанятость: проблемы и возможности»);
- Головко Илья («Роль малого бизнеса в развитии экономики РФ: региональный аспект»).

Необходимо отметить цифровую составляющую докладов. Участники конференции имели возможность получить дополнительную информацию, используя QR-коды на слайдах презентаций.
Открытый формат конференции предполагал участие зрителей, и родители некоторых студентов проявили интерес к мероприятию. Так, родители Гульнар Маматалиевой поблагодарили организаторов конференции и напутствовали ребят заниматься и дальше научной деятельностью.





