Большинство граждан России (79%) поддерживают инициативу по показу в школах патриотических видеороликов о специальной военной операции. Против этой идеи выступает примерно каждый 10-й опрошенный (12%), еще 9% относятся к ней нейтрально. Об этом свидетельствуют результаты опроса Аналитического центра Университета «Синергия», в котором приняли участие 5 тыс. жителей России.
По мнению 46% сторонников инициативы, патриотические видеоролики прежде всего должны содержать интервью с участниками СВО. С точки зрения 35%, упор необходимо делать на аналитику со стороны экспертов, которые бы разъясняли школьникам причины и задачи специальной военной операции. 19% респондентов считают, что в основе информационных материалов должны лежать репортажи с места проведения боевых действий.
Главными целями видеороликов, в понимании респондентов, являются формирование чувства патриотизма у школьников (такой ответ дали 44%), воспитание уважения к защитникам отечества (31%) и объективное информирование о ходе СВО (25%).
«Судя по результатам опроса, россияне понимают важность воспитательной работы в системе образования. Это не может не радовать. Патриотическое воспитание является неотъемлемой частью образовательного процесса. Ведь школа не только дает полезные знания и навыки, но и формирует ценностные установки. Благодаря этому на выходе из школы мы получаем думающих граждан, которые в ходе своего профессионального становления сознательно вносят посильный вклад в развитие благосостояния и укрепление безопасности нашей страны. Образование, воспитание и патриотизм — это неразрывно связанные между собой понятия», — сказал ректор Университета «Синергия» Артём Игоревич Васильев.
Примечательно, что большинство россиян (76%) заметили, что патриотический контент о спецоперации блокируется иностранными видеосервисами и соцсетями. 13% не обратили на это внимание. 11% затруднились дать ответ.
Показывать в школах видеоролики о СВО целесообразно один раз в неделю, полагает каждый второй россиянин (53%). Треть опрошенных (31%) предлагает устраивать показы дважды в неделю. 16% сказали, что это нужно делать чаще — более двух раз еженедельно.
Лучше всего демонстрировать патриотические ролики на занятиях «Разговоры о важном» и «Основы безопасности и защита Родины» (так ответили 47% опрошенных), на уроках истории (34%) и в рамках внеурочной деятельности (19%).
Больше трети участников (39%) исследования одобрили идею заместителя председателя комитета Госдумы по просвещению Яны Лантратовой о том, чтобы привлекать школьников к работе над патриотическими видеороликами. По ее словам, ученики могли бы брать интервью у участников спецоперации. Каждый пятый опрошенный (23%) отнесся к этому предложению скептически. 38% не определились со своим мнением на этот счет.
51% респондентов уверены, что за последний год уровень патриотизма среди школьников вырос благодаря усилению воспитательной компоненты в сфере образования. Большую роль в этом сыграли новые патриотические традиции, такие как поднятие флага, и предмет «Разговоры о важном». 13% граждан, наоборот, заметили снижение уровня патриотических настроений среди молодежи. Остальные 36% сказали, что не увидели существенных изменений в этом плане.
Опрос проводился Аналитическим центром Университета «Синергия» 17 и 18 августа.
Анкета с вопросами рассылалась по электронной почте респондентам. В исследовании приняли участие свыше 5 тыс. человек в возрасте от 18 лет, проживающие во всех регионах России.
