Есть родители, которые относятся к появлению планшетов, смартфонов, компьютеров и приставок в жизни любимых чад с осторожностью. Но многие, если присмотреться к семьям в ресторанах, магазинах и транспорте, используют гаджеты как технологические соски и погремушки.
Мозг человека способен подстроиться под многие ситуации. Он сотрясался, но развивался, когда древний человек гнался за мамонтом, познавал искусство во всём многообразии, оказавшись в эпохе Возрождения, а в XX веке улетел с Земли в космос — и тоже выдержал этот челлендж. Но как реагирует наш мозг на компьютерные игры?
В поисках ответа обратимся к Елене Скаржинской, заведующей кафедрой киберспорта факультета игровой индустрии и киберспорта Университета «Синергия».
Как видеоигры меняют мозг
— Сказать однозначно, что происходит с человеком под влиянием компьютерных игр, довольно сложно, поскольку видеоигры имеют разное содержание и организационные формы реализации.
Елена Скаржинская уверена, что следует различать развивающие видеоигры и досуговые, и найти отдельное место в этом разговоре для киберспорта.
— Киберспорт в качестве специально организованной социальной среды на основе видеоигр привносит иной психологический контекст и, соответственно, оказывает иное воздействие на мозг. Геймеры и киберспортсмены при прохождении компьютерных игр задействуют разные зоны головного мозга. Также важно подчеркнуть, что коммуникация в играх способствует быстрому обмену информацией. Поэтому в информационном обществе когниции человека формируются гораздо интенсивнее. Если сравнить современных детей с теми, кто рос в 60–70 гг. без компьютеров, видны существенные различия в речи, работе мозга, реакциях.
Современные дети уже в 5–6 лет соответствуют развитию 7–9-летних детей, живших полвека назад
— У подрастающего поколения появилось важное новое свойство: умение уклониться от излишней информации. Раньше люди испытывали информационный голод, дефицит. Нужно было приложить немало усилий, чтобы найти нужные данные: записаться в библиотеку, запросить нужные книги, журналы, газеты, прочитать их от корки до корки…
Теперь информация подстерегает человека на каждом углу, разве что утюг пока сводки с полей не передаёт. Следовательно, более важный навык — не суметь добыть, а умудриться отсеять, сохранив бесценное.
Мы должны серьезно к мозгу относиться. Ведь он же нас обманывает. Вспомните про галлюцинации. Человека, который их видит, невозможно убедить, что их не существует. Для него они так же реальны, как для меня стакан, который стоит на этом столе. Мозг ему морочит голову, подавая всю сенсорную информацию, что галлюцинация реальна.
Компьютерные игры вредны для мозга ребёнка?
— Мозгу ребёнка могут навредить видеоигры, не соответствующие его возрасту, — поделилась мнением эксперт. — А также ненормированное время перед монитором или невовлечённость в спортивные игры.
При этом Елена Скаржинская предлагает не обесценивать компьютерные игры как инструмент развития, а рассматривать их как уникальную площадку для межличностной коммуникации и возможность развития психомоторных реакций и когнитивный способностей.
Исследователи МГАФК и практики из спортивной школы олимпийского резерва по боксу и кикбоксингу «ЦСКА» поставили перед собой задачу оценить когнитивные функции мозга киберспортсменов в процессе игры. В качестве тестируемой игровой территории взяли «боевую арену» (вид программы Dota 2) и «тактический трёхмерный бой» (вид программы The World of Tanks). Учёные отслеживали время простой и сложной зрительно-моторных реакций, а также отклик игрока на движущийся объект. Диагностировали показатели с помощью таких программ, как «НейроЛаб», «Биомышь», «Прогрессивные матрицы Равена» и краткого ориентировочного теста.
— Учёные пришли к выводу, — продолжила Елена, — Что между группами спортсменов наблюдаются различия в когнитивном стиле, а также в показателях отдельных когнитивных функций. При этом различий в сенсомоторной сфере не наблюдается. Все киберспортсмены обладают высокой скоростью сложных реакций и совершают меньше ошибок при их реализации, чем люди, не имеющие спортивного опыта.
Другое исследование, где в центре внимания оказался мозг любителя компьютерных игр, провели учёные в Российском университете спорта.
Оно посвящено влиянию стимуляционных воздействий компьютерных игровых программ на состояние биоэлектрической активности головного мозга. Учёные установили, что во время игровой соревновательной активности повышается электрическая активность, в частности бета-ритма, наиболее представленного в отделах головного мозга, ответственных за фокусировку внимания.
Что происходит с IQ игрока в компьютерные игры?
Канадская компания Royal Panda проводила исследование, в котором сравнила средний уровень IQ игроков на разных платформах. Самыми интеллектуальными оказались игроки на персональных компьютерах (ПК) с IQ на уровне 112,3. У пользователей приставок Sony PlayStation IQ был 110,7. У владельцев Xbox — 103,8, а Nintendo — 101,3. Самым низким интеллектуальным коэффициентом, по данным исследования, обладают мобильные геймеры. У них всего 99,4 баллов. Это говорит не только о склонностях, но и о том, что сложные игры могут повышать IQ. Более того, развитые благодаря видеоиграм когнитивные способности киберспортсменов и геймеров позволяют им вдвое быстрее осваивать и иные высокие технологии, например, пилотирование дронов.
Уже точно можно сказать, что война с гаджетами проиграна. Детей в школе нужно учить пользоваться IT-технологиями, смартфонами и планшетами. Для получения качественного образования гаджеты необходимы.
Рекомендованные программы обучения
«Разработка компьютерных игр, дополненной и виртуальной реальности», бакалавриат
«Геймдизайн и дизайн игр», бакалавриат«Разработка игровых вселенных», бакалавриат«Менеджмент игровых видов спорта», бакалавриат
«Художник в играх», колледж«Разработчик игр», колледж«Разработчик игр на Unreal Engine 5», курсы
«Основы игр и нарративного дизайна», курсы
