Начинаем цикл интервью с Владимиром Ледневым — вице-президентом Университета «Синергия», заведующим кафедрой спортивного менеджмента факультета индустрии спорта, д.э.н., профессором. В первой части беседы Владимир Леднев делится своим экспертным мнением об актуальных тенденциях и событиях в отечественной индустрии спорта, рассказывает о своей преподавательской деятельности, анонсирует новые образовательные программы и объясняет, как текущая ситуация в мире спорта влияет на образовательный процесс.
— Расскажите, пожалуйста, как изменилось обучение спортивному менеджменту в условиях изоляции российского спорта? Появились ли какие-то новые акценты?
— Принципиальных изменений нет, но мы постарались очень оперативно сместить акценты на спортивные события, которые проходят в России. Многие дисциплины нашего учебного плана связаны с примерами и конкретными кейсами спортивных событий. А российских спортсменов теперь не особо жалуют организаторы международных событий. Поэтому мы ушли от примеров, связанных с чемпионатами мира и Европы, международными этапами Кубков мира, к нашим внутренним российским стартам (чемпионаты России, этапы Кубка России, этапы Гран-при России).
И это очень важно, так как работа наших студентов в качестве спортивных менеджеров во многом будет связана с национальными и региональными спортивными событиями. В любой, даже в такой непростой ситуации, в которой оказался наш спорт, надо искать плюсы и новые возможности.
— Как вы можете оценить работу ведущих российских лиг по игровым видам спорта в 2022 году (РПЛ, Единая лига ВТБ, КХЛ) с точки зрения спортивного менеджмента? Видны ли векторы развития и механизмы, за счёт которых наши спортивные федерации и лиги могут прогрессировать в этом году с учётом текущей ситуации в индустрии спорта?
— Абсолютно все российские спортивные федерации были вынуждены достаточно быстро перестроить свои стратегии развития и механизмы их реализации в сторону внутренних соревнований и работы по подготовке спортивного резерва. Не стали исключением и ведущие российские профессиональные лиги (РПЛ, КХЛ и Единая лига ВТБ). Очень сильно изменились условия их функционирования:
- нас отлучили от международных соревнований на клубном уровне;
- часть легионеров разорвали контракты и уехали из России;
- появились определенные проблемы с экипировкой, зарубежными сборами и техническими спонсорами отдельных клубов;
- частично сократилось финансирование профессиональных клубов (имею в виду бюджетные средства).
И поэтому на первый план вышли вопросы эффективного менеджмента, умение работать в условиях экономической нестабильности — и наконец самое главное — резко возросли требования к профессиональным компетенциям и навыкам работы спортивных менеджеров.
На мой субъективный взгляд, наши ведущие лиги уже научились держать удар, и это вселяет определенную уверенность. Думаю, что в 2023 году будет больше внимания уделяться:
- грамотной и постоянной работе со зрителями и болельщиками (они же составляют главный актив любого клуба);
- повышению уровня комфорта и безопасности на спортивных сооружениях;
- системной работе со спортивным резервом, исходя из понимания, что надеяться только на легионеров — это полный тупик для развития игровых видов спорта.
— Расскажите, пожалуйста, о вашей текущей преподавательской деятельности. Какие дисциплины вы преподаёте? В аудитории или онлайн?
— Я, как заведующий кафедрой спортивного менеджмента, регулярно провожу занятия со студентами бакалавриата и магистратуры. Среди основных курсов, которые я веду:
- индустрия спорта;
- предпринимательство в спорте;
- менеджмент профессионального спортсмена и агентская деятельность.
Как правило, я преподаю в аудитории «вживую», так как считаю это наиболее эффективной формой коммуникации со студентами. Онлайн-формат использую только тогда, когда студенты факультета живут в регионах.
— В рамках программы профессиональной переподготовки «Менеджмент и маркетинг в индустрии баскетбола» вы проводили занятия онлайн. Как вы оцениваете этот опыт? Есть ли разница в преподавании онлайн и «вживую» в плане контакта с аудиторией?
— Действительно, мы осенью 2022 года реализовали уникальную образовательную программу, посвященную индустрии баскетбола, и много занятий провели в формате вебинаров. Это было связано с тем, что все слушатели были из Челябинска. В состав учебной группы входило руководство и менеджеры Челябинской областной федерации баскетбола. Поэтому онлайн-формат был единственной возможностью работать с этой очень занятой и одновременно мотивированной аудиторией. Программу мы реализовали полностью, вебинары пользовались большим успехом, было очень много вопросов к нашим преподавателям от слушателей. Но все-таки очные занятия не идут ни в какое сравнение с онлайн-лекциями: коммуникации «вживую» нельзя ничем заменить. Но для регионов смешанная модель обучения — это реальность (учитывая такие факторы, как время, транспорт, жизнь в гостинице, дополнительные расходы и так далее).
— Планируется ли разрабатывать и запускать программы спортивного менеджмента с прицелом на другие виды спорта — по аналогии с баскетболом? Какие новые программы появятся на факультете в этом году?
— В 2023 году у нас на факультете индустрии спорта появятся две новые программы:
- «Менеджмент игровых видов спорта» (бакалавриат, ДПО);
- «Предпринимательство в индустрии спорта» (ДПО).
Это связано с тем, что в игровых видах спорта необходимо готовить менеджеров профессиональных клубов по-новому — с учетом возникших недавно политических и экономических реалий. А если мы говорим о программе обучения предпринимателей, то уже сегодня в России есть на это спрос, а мы всегда стараемся идти в ногу со временем. Поэтому и запускаем эти уникальные программы. Также в январе в Университете появляется новый факультет, где будут готовить управленческие и тренерские кадры для фитнес-индустрии.
Но об этом мы расскажем в следующем выпуске и ответим на другие интересные вопросы!
