«Дружелюбная организация в социальной сфере» — одна из программ Национальной социальной инициативы, которая направлена на внедрение дружелюбного подхода в работе социальных учреждений. Сессия прошла в Липецкой области, организаторами стали Агентство стратегических инициатив и Региональный центр компетенций в сфере производительности труда.
Участники сессии обсуждали и проектировали новые нестандартные решения по улучшению работы помещений современной школы. В частности, это спортзал с раздевалками, учительская, учебные классы, туалеты, пришкольная территория. Особое внимание уделили цифровым решениям, облегчающим образовательный процесс. Эксперты рассказали об имеющихся наработках и своём видении школы будущего, а участники дополнили список проектов благодаря использованию методов бережливого производства и сервис-дизайна.
Студент факультета интернет-профессий Артур Коробкин выступил экспертом и модерировал секцию с участием директоров школ Липецкой области и Удмуртии по устройству спортивного зала и спортивных раздевалок. Проектированием занимались и совсем молодые сотрудники, и работники с большим опытом в сфере образования. Главной его задачей было консолидировать мнение участников о задаче, вовлечь всех в работу и представить реальные предложения, которые Агентство стратегических инициатив возьмёт в проработку и презентует на уровне Правительства РФ как еще один вектор развития школы будущего. По мнению Артура, именно в этих решениях и заключалась новизна всего мероприятия.
Он также отметил, что решения, принимаемые директорами, зависели от их стажа работы в школе: «Опытные руководители предлагали консервативные варианты — строить универсальные мобильные спорткомплексы, рисовать плакаты, устраивать совместные с родителями спортивные праздники. Попытка обратить их внимание на нетипичные решения не увенчалась успехом. А вот почти каждый молодой директор отличился креативностью. Было предложено устанавливать дезинфицирующие устройства в душевых, размещать в раздевалках предметы личной гигиены, применять моющие роботы-пылесосы в спортивных залах и устройства контроля состояния детей на занятиях спортом для предотвращения травм и несчастных случаев».
По итогам секции участники пришли к выводу, что нужно менять законодательство, нормы обеспечения школ, акцентироваться на личности ученика, исключить у детей фактор стресса. Школа должна стать по-настоящему вторым домом.
